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| 目 錄 | |
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| 題目 | 作者 | |
| 科學本質教學與教學知能 |
王靜如 |
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| 電算器與數學教育 |
林勇吉、楊德清 |
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| 國小數學科資訊融入教學活動設計－以時間單元為例 |
陳淑琳、龐嘉芬 |
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| 從認知論的觀點來看乘法文字題之解題歷程 |
許美華 |
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建構和平文化的未來—省思自己，由區域組織邁向多 元文化之孕育 |
王龍錫、顧錦濤 |
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| 屏東市校園木本植物教育保育經營的探討 |
蘇明洲、高慧蓮 |
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