100年度國科會計畫，補助總金額：
| 主持人 | 計畫名稱 | 計畫期限 | 補助經費 |
| 高慧蓮 | 縮短學習落差：發展排灣族小學與幼稚園數理教學模組與科普活動之研究(3/4) | 100.8.1∼101.7.31 | 5,000,000 |
| K-6科學教師實務社群專業成長之研究－總計畫：K-6科學教師實務社群專業成長之研究（新制多年期第2年） | 789,000 | ||
| K-6科學教師實務社群專業成長之研究－子計畫二：小學教師實務社群科學本質專業成長之研究（新制多年期第2年） | 667,000 | ||
| 劉曼麗 | 把數學學習弱勢的孩子帶上來：學校本位國小數學補救教學模組的開發與應用－國小分數與小數補救教學模組的開發與應用（新制多年期第2年） | 100.8.1∼101.7.31 | 1,012,000 |
| 林曉雯 | 國小科學語言理解診斷教學研究－子計畫二：國小科學口語理解診斷教學研究（新制多年期第2年） | 100.8.1∼101.7.31 | 832,000 |
| 王靜如 | 國小科學語言理解診斷教學研究－總計畫：國小科學語言理解診斷教學研究(2/3) | 100.8.1∼101.7.31 | 822,000 |
| 國小科學語言理解診斷教學研究－子計畫一：國小科學閱讀理解診斷教學研究(2/3) | 876,000 | ||
| 徐偉民 | 國小學校本位數學補救教學模組之應用 | 100.8.1∼101.7.31 | 2,065,000 |