第2期(105年7月)

期刊封面

題目 作者 頁碼
主編的話 高慧蓮 P1~2
國小四年級學生STS進行綠色能源課程 學習成效之研究 陳麗月、陳碩祈、林曉雯 P3~30
不同小組學習任務之科學通識課程 中學生的角色及其變化 彭紫羚、林采柏 P31~45
美術班與普通班學童的科學觀察覺知 與表現之差異 謝郁如、陳輝雲 P46~61
國小自然與生活科技課程中的分組方式 對學習者角色之影響 吳筱芸、謝濬顥 P62~72
漢原族群國小學童在科學學習動機 及科學習興趣之探究 吳事勳、高慧蓮、歐和英 P73~91