第5期(86年3月)

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	目錄
	題目	作者
	現代的學習認知研究與建構賦與科學教育改革的啟示	王靜如
	科學文章的閱讀理解	洪文東
	國小電腦教室規劃設計與管理	黃天佑
	談科學教育的觀點論科學與人文的平衡	莊嘉坤
	從中小學數學教育之觀點詮釋Jacob Bernoulli的「大數法則」概念	林燈茂
	"行"的化學談環保	李賢哲
	學習科學--從「心」做起	林秀鳳、林寶珍

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科學探究實驗社