第31期(99年3月)
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| 目錄 | |
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題目 |
作者 |
| 主編的話 p.1-3 |
高慧蓮 |
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綠色科學之教學活動設計-迷幻液晶 + 學習單 p.5-15 |
林自奮、胡焯淳 盧泰元 |
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科學魔術的意涵與設計 p.16-27 |
許良榮、黃佳媛 楊婷婷 |
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凱欣斯泰納思想應用在國小科技教學之探究 p.28-43 |
張玉山、高靖岳 蕭佩如 |
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潘淑琦 |
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| 國小數學領域「邏輯思考」教材設計 + 附錄 p.61-69 |
邵國志 |
| 專題導向學習對國小三年級學生「自然與生活科技領域」學習動機之影響 p.70-81 |
謝和鈞、楊鎮豪 廖佩芬 |
| 「問題導向學習」教學模式對國小五年級學童問題解決能力之影響--以「植物繁殖」為例 p.61-69 |
陳淑齡、陳裕政 鄭君儀、林文琪 李佳純、吳逸生 |
| 探討情緒對國小五年級學生科學創造力之影響 p.95-110 |
黃琴扉、劉嘉茹 |
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