（一）系所評鑑之依據與組織

        依據高教評鑑中心系所評鑑實施計畫之精神，並根據本校自我評鑑辦法與本所自我評鑑施行細則，於高教評鑑中心正式實地訪評階段之前，規劃自我評鑑計畫以進行自我檢視與自我改善，成立系所評鑑自我評鑑委員會，有效動員系所之人力與物力，進行分工合作。

（二）系所自評委員會之任務與職掌
     1. 擬訂自我評鑑政策及方針。
     2. 擬訂評鑑內容及工作計畫書。
     3. 進行自我評鑑工作 。
     4. 召開自我評鑑檢討會。
     5. 填寫自我評鑑報告。
     6. 根據評鑑結果擬訂改進計畫。
     7. 其他有關自我評鑑相關業務。

（三）自我評鑑分為二階段 
     1. 系所自我評鑑：由所自評會依據評鑑項目，逐一評鑑，並做成自

         我評鑑報告。
     2. 校外專家評鑑：聘請校外專家學者三至五名，到所進行自評之檢

         視及實地訪評。訪評以一天為原則，並做成評鑑報告，供本所參

         考改進。(備註：若理學院有實施校外專家評鑑項目，本所將予以

         刪除此項目)

（四）自我評鑑的目的
     1. 瞭解本系在確保學生學習成效之機制與運作成果。
     2. 促進本系建立品質改善機制。
     3. 協助本系發展辦學特色，邁向卓越。
     4. 根據評鑑結果，做為本系擬訂系所相關策略之參考。